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用人单位对于首次取得特种作业资格证书的人员,应当在其正式上岗前安排不少于( )的实习操作。

C证(专职安全员) 2023-09-15

A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.半年

参考答案:C

用人单位对于首次取得资格证书的人员,应当在其正式上岗前安排不少于3个月的实习操作;建筑施工特种作业人员变动工作单位,任何单位和个人不得以任何理由非法扣押其资格证书。

学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于四个因素,即活动的难易、竞赛动机的激发、( )和注意的干扰。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

课堂教学效率的高低,取决于( )、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

下列因素中不属于影响课堂要素的是()。A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

在影响课堂管理的因素中,()对课堂管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的()。A.松散群体B.联合群体C.集体D.非正式群体

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.民主式领导

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

()作为教学过程的软情境,通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。A.课堂里的人际关系B.课堂气氛C.群体凝聚力D.群体规范

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作()。(2009年江苏)A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象叫()。(2009年湖南)A.服众B.屈服C.场依存性D.从众

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

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