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《建设项目竣工环境保护验收管理办法》规定:根据国家建设项目环境保护分类管理的规定,对建设项目竣工环境保护验收实施()管理。

环境影响评价相关法律法规 2023-05-13

A:多层次
B:分级
C:分类
D:现场监测或实际调查

参考答案:C

最有利于学习效果提高的动机水平 为( )的动机水平。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

性格的个别差异表现在性格的特征差异 和( )两个方面。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教育心理学的性质是( )。A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B.理论与应用相结合的独立学科C.自然科学D.社会科学E.上述说法都不对

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

个体心理发展的一般特点是( )。A.连续性与顺序性 B.阶段性C.个别差异性 D.不均衡性E.关键性

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

挫折后的心理反应有( )。A.攻击 B.冷漠C.幻想 D.退化E.固执

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

决定是否产生移情的条件有( )。A.初级移情 B.道德发展阶段C.对他人的积极评价 D.自我概念E.心理健康状况

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行为目标的陈述依据是( )。A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件C.行为标准 D.具体目标E.行为方式

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

学习英语单词"house"时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。A.谐音法 B.组织策略C.形象联想 D.精细加工策略E.复述策略

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

表扬或批评应该遵循的原则有()。A.教育性原则 B.实事求是原则C.及时性原则 D.适当性原则 E.儿童化原则

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

奥苏伯尔的三种同化模式是()。A.上位性同化 B.下位性同化C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.类属性同化

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

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