新生儿的无条件反射的意义在于（）。 (A)适应环境、保护自身生存（B)有助于发展早期社会关系(C)是各种条件反射建立的基础（D)是智力发展的最原始的基础

参考答案：ABCD

(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说

(2008年)“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A.定势现象B.迁移现象C.记忆现象D.创造性

贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说B.经验类理论C.共同要素说D.关系转换理论

心理定势对解决问题具有（）。A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用，也有消极作用D.没有作用

下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A.智力和学习环境B.学习目标和态度C.认知结构和态度D.年龄和学习材料

桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.共同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说

一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.学习定势作用B.经验泛化作用C.分析概括作用D.相同要素作用

乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移

结合实例分析影响迁移的主要因素。

（）不是影响迁移的客观因素。A.学习材料特性B.认知结构C.媒体D.家长指导

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