儿童从主观动机出发,用平等或不平等,公正或不公正等标准来判断是非,属于道德认知发展的( ) 。
教育学、心理学(小学) 2023-05-25
B.可逆性阶段
C.权威阶段
D.公正阶段
参考答案:D
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