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银行在对项目进行技术及工艺流程分析时,做法不正确的是(  )。

公司信贷 2023-05-25

A.产品技术方案分析无须考虑市场的需求状况
B.分析工艺技术方案的选择是否与社会发展目标相符合
C.分析产品的质量标准时,应将选定的标准与国家标准、国际常用标准进行对比
D.对生产工艺进行评估,首先要熟悉项目产品国内外有关资料,分析各方法的优缺点

参考答案:A

产品技术方案分析,就是分析项目产品的规格、品种、技术性能以及产品的质量。技术分析中对产品方案的分析和评估必须在了解国内外现状的基础上进行,一方面要分析产品方案和市场需求状况,另一方面要分析拟建项目的主要产品和副产品所采用的质量标准是否符合要求。所以,选项A中,“无须考虑市场的需求状况”的做法是不正确的。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于(  )。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.替代强化

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是(  )。A.归属B.自我实现C.尊重D.生理

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

怎样培养学生的学习动机?

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

简述自我效能感理论及其在教学中的应用。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

简述马斯洛的需要层次理论及其应用。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

简述阿特金森的成就动机理论。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

要想实施启发式教学,关键在于创设( ),它指的是具有一定难度需要学生克服,而又是学生力所能及的学习情境。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、( ) 和( ) 。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

学习动机的强化理论的提出者是(  ).A.行为—认知主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

根据耶克斯多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是(  )。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-24

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