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A类网络是很大的网络,每个A类网络中可以有__1___个网络地址。实际使用中必须把A类网络划分为子网,如果指定的子网掩码为255.255.192.0,则该网络被划分为___2___个子网。
2、_____

(中级) 软件评测师 2023-09-01

A.128
B.256
C.1024
D.2048

参考答案:C

A类网络的地址掩码是8比特,剩余的24比特可表示主机地址,所以主机地址数为2^24个。子网掩码中全1部分对应于网络号,255.255.192.0的二进制表示为11111111.11111111.11000000.00000000,A类子网掩码原本是8,划分子网以后的掩码是18,子网部分借用了A类网络主机号的前10位,所以可以确定该网络被划分为2^10=1024个子网。

“一种思考教育问题的方式,要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指()。A.反思性教学B.微格教学C.专门训练D.观摩研讨

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

研究表明,微格教学的效果在()个月后仍很明显。A.2B.4C.6D.8

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

在教学内容的呈现上,专家教师通常是用()方法,慢慢引入要讲的教学内容。A.导入式B.实验式C.迂回曲折式D.开门见山式

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

在智力与知识达到一定水平之后,教师思维的条理性与教学效果()。A.没有关系B.呈负相关C.有较高相关D.有利有弊

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

价值辨析观点是强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。(2010年北京)()

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

罗森塔尔等人研究发现,教师的( )对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段,关注情境阶段和( )。(2009年天津)

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

联系实际,谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

教师应具备哪些教学能力?

类别: 教师从业资格 | 教育学、心理学(小学) 2023-05-25

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