根据人的心理活动所谓知、情、意的区别，鲍姆嘉通指出美学是研究（）的一门独立的学科。

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马克思主义认识论认为，认识的辩证发展过程是（）

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感性认识和理性认识的根本区别在于？

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认识发展过程的第二次飞跃是（）

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水之美，在于其能增色添彩。想象一下，水网密布、“一河三湖九湿地”如一颗颗绿宝石镶嵌于钢筋水泥都市丛林之间，人行其中，耳听“小溪潺潺”，眼见“如蓝绿水”，定会忘记城市的喧嚣，内心获得片刻宁静。水之美就在于以其声、以其色、以其形，让人逃脱樊笼，复返自然。这段话里（）。

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下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有：（）

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（）是认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，是认识过程的第二次能动的飞跃。

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如果割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系，否认感性认识而片面夸大理性认识的作用，在实际工作中犯教条主义的错误，将会走向（）。

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在认识活动中（），也就是“从生动的直观到抽象的思维”，从实践到认识的过程，“这是整个认识过程的第一个阶段，也是认识运动的第一次飞跃。

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认识的反映特性是指人的认识必然要以（）为原型和摹本，在思维中再现或摹写客观事物的状态、属性和本质。

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